E.A.R.L.Y.
(Early Assessment and Remediation of Learning Disabilities in the Young) est un projet pilote en préparation qui développera un prototype d’évaluations et de rééducation pour les enfants d’âge maternelle qui sont à risque pour des troubles d’apprentissage.

Ce projet est le premier de son genre au Québec. Les buts du programme sont:

1. L’identification de jeunes enfants à la maternelle, francophones et anglophones, qui sont potentiellement à risque pour l’apprentissage du langage.

2. Conception d’un plan d’intervention qui pourra aider une grande population basé sur les recherches les plus récentes et les meilleures pratiques.

 

Depuis plusieurs années LAM utilise un modèle de E.A.R.L.Y. au niveau de la maternelle dans une école de Montréal.

Les résultats sont l’identification des élèves, l’aide additionnelle à l’élève et à l’enseignant et plus de réussite en classe.

Les problèmes d’estime de soi et de comportement ont également diminué.